Педагогические кадры

<<Назад

Педагогические кадры

Паспорт программы

1. Название: «Педагогические кадры на 2005-2009гг.»

2. Заказчик: администрация Бурдыгинской школы

3. Разработчики и исполнители: администрация школы, методический совет школы, профсоюзный комитет

4. Нормативное основание для разработки программы:

Федеральный уровень: Закон об образовании, концепция модернизации образования, концепция профильного образования и т.д.

Областной уровень: целевая программа «Кадры», программа развития Оренбургской системы образования и т.д.

Районный уровень: Программа «Кадры», программа развития и т.д.

Школьный уровень: Программа развития Бурдыгинской средней общеобразовательной школы, перспективный план работы школы.

5. Сроки реализация программы: 2005-2009 гг.

6. Цель программы: обеспечить школу высококвалифицированными, творческими, социально активными педагогами.

7. Задачи: Повышение статуса работника, стимулирование труда.

Создание условий для повышения квалификации и переподготовки учителей.

Привлечение в систему образования молодых специалистов.

8. Финансовое обеспечение: Муниципальный районный бюджет.

9. Ожидаемые результаты от реализации программы:

Удовлетворение потребностей в педкадрах.

Усиление социальной защищенности работника.

10. Управление реализацией программы:

Организация программы и контроль за ходом реализации осуществляется Методсоветом школы.

Рабочая группа по разработке школьной программы

1. Мешкова Т.И. – директор школы

2. Мясоедова Е.Н. – зам.директора по УВР

3. Воронова Н.А. – зам.директора по ВР

4. Яценко В.А. – председатель профкома

Содержание программы «Педагогические кадры БСШ на 2005-2009гг.»

Паспорт программы

Введение

Раздел 1. Общая характеристика и основные проблемы кадровой ситуации

Раздел 2. Мероприятия по реализации программы «Педагогические кадры»

Приложения

Составная часть

Раздел 1. Общая характеристика и основные проблемы кадровой проблемы кадровой ситуации в школе

Анализ кадрового потенциала

Формулировка проблем

На сегодняшний день в школе работает педагогических работника. Из них руководитель школы, два заместителя, преподаватель-организатор, вожатая, воспитатель ТПД, мастер производственного обучения, учитель класса КРО, 4 учителя начальных классов, 11 учителей-предметников

Профессиональный уровень:

специалистов	16 чел.	73%
условных специалистов	4 чел.	18%
неспециалистов	2 чел.	9%
учителей с высшим образованием	16 чел.	73%
учителей со среднеспециальным образованием	4 чел.	18%
неспециалистов	3 чел.	14%
Имеют высшую квалификационную категорию (из них 1 педагог дополнительного образования)	2 чел.	9%
I кв. кат.	9 чел.	41%
II кв. кат.	7 чел.	32%

Вызывает озабоченность проблема старения педагогических кадров, 4 учителя (18%) достигнули пенсионного возраста, еще 1 учитель (5%) пенсионер с 1 ноября 2005 года.

10 учителей (45%) имеют педагогический стаж от 10 до 20 лет.

Молодых специалистов в школе нет. В настоящее время в школе трудятся учителя, педагогический стаж которых более 3 лет.

женщины	15 чел.	64%
мужчины	8 чел.	36%

Сохраняется тенденция недостаточной защищенности педагогов (жилье)

Потребность на начало 2005-2006 учебный год в педагогических кадрах составила 2 специалиста:

1. учитель математики

2. вожатая

В ВУЗах обучаются 4 выпускника школы по специальностям:

химия, биология, физика, информатика, биология (экология)

в колледже – учитель начальных классов с правом преподавания немецкого языка

Отсутствуют педагогические кадры с магистерским образованием, способные вести обучение в старших классах профильной школы

Переход на профильное обучение будет осуществляться в ситуации отсутствия специально подготовленных по программе магистерского образования педагогических кадров для работы в старших классах профильной школы

Увеличение в общей массе педагогического корпуса удельного веса учителей с большим стажем работы

Раздел 2. Мероприятия по реализации программы «Педагогические кадры»

Основные направления деятельности	Мероприятия	Сроки исполнения	Ответственные
I. Оптимизация структуры и совершенствование организации профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации педагогических кадров	Создание банка данных о потребности в кадрах Создание банка данных для работы в профильных классах Внедрение современных средств контроля Участие в конкурсах «Учитель года»	2004г. 2005г. 2004-2008г. 2005г.	директор школы директор школы зам. директора по УВР зам. директора по УВР
II. Развитие и совершенствование системы непрерывного педагогического образования	Подготовка кадров для работы в профильных классах Организация получения педагогом второй специальностям, подготовки учителей начальных классов с учетом вариативности программ и введения раннего развития и изучения иностранного языка в начальном звене. Обучение педагогов информационным и коммуникационным технологиям	2006г. весь период	директор школы директор школы учитель информатики
III.Совершенствование системы учебно-методического обеспечения и стимулирования развития профессиональной культуры педагогических кадров	Создание банка учебно-методической литературы. Использование новых методик по вопросам профилактики беспризорности, социального сиротства, а также психолого-педагогической поддержки личности и семьи	2004-2008гг.	зам.директора по УВР зам.директора по ВР
IV. Социальная защита педагогических кадров	Координация работы с профсоюзом по защите прав педработников. Поощрение талантливых работников школы	весь период	директор школы председатель профкома