<body> <p>&#1069;&#1090;&#1072; &#1089;&#1090;&#1088;&#1072;&#1085;&#1080;&#1094;&#1072; &#1080;&#1089;&#1087;&#1086;&#1083;&#1100;&#1079;&#1091;&#1077;&#1090; &#1088;&#1072;&#1084;&#1082;&#1080;, &#1085;&#1086; &#1074;&#1072;&#1096; &#1086;&#1073;&#1086;&#1079;&#1088;&#1077;&#1074;&#1072;&#1090;&#1077;&#1083;&#1100; &#1080;&#1093; &#1085;&#1077; &#1087;&#1086;&#1076;&#1076;&#1077;&#1088;&#1078;&#1080;&#1074;&#1072;&#1077;&#1090;.</p> </body>

Лист1 | раздел №1 | раздел №2 | рздел №3 | раздел №4 | раздел №5 | раздел №6 | раздел №7 | раздел №8 | раздел №9 | раздел №10 | раздел №11

Раздел | Информация о качестве образования

Управленческие решения, принятые по итогам мониторинга качества образования

По итогам внутреннего мониторинга качества образования изданы управленческие решения, направленные на повышение качества подготовки выпускников:
- приказ по школе№20  от 15 ноября 2012г "О подготовке учащихся к промежуточной и итоговой атттестации; по решению  педсовета №4 от 21.05.13 усилить контроль над подготовкой к экзаменам; проведено 3 совещания  при директоре на которых оговаривались формы подготовки учащихся;
- созданы индивидуальные образовательные маршруты с учетом дифференцированного подхода к учебной деятельности обучающихся для одаренных по литературе, обществознанию , биологии и для учащихся из "группы риска" по математике и русскому языку  на текущий учебный год:

|

Отчет "Итоги внутреннего мониторинга качества образования   МБОУ     "Бурдыгинская СОШ"
Общая информация
Общая численность детей, охваченных предоставлением общедоступного и качественного образовпания: всего обучающихся по списку, в том числе по классам | Средняя наполняемость классов | Численность детей, обучающихся в объединенных классах-комплектах (отдельно по классам и классам комплектам) | численность обучающихся, имеющих ограниченные возможности в здоровье, от общей численности обучающихся. | Численность обучающихся по общеобразовательным программам 7,8 видов (отдельно по классам и видам реализуемых программ) | Количество точек свободного доступа в Интернет на 1 обучающегося | Наличие возможности использовать Интернет во внеурочное время (доля учеников); количесство часов в неделю, в течение которых школьники могут пользоваться Интернетом в условиях общеобразовательного учреждения
Всего 87 | 7,9 | Всего 27              класс комплект - 2 | 2 | 1 класс - 2 ученика программа 7 вида | 0.24 | Охват 100%
1 класс - 5 учеников | | 1 класс - 5 учеников | | 2 класс - 1 ученик программа  7 вида | | 18 часов пользования интернетом
2 класс - 9 учеников | | 3 класс - 7 учеников | | 4 класс - 1 ученик программа 7 вида | |
3 класс - 7 учеников | | итого - 12 учеников в классе комплекте | | 5 класс - 1 ученик  программа 7 вида |
4 класс - 6 учеников | | 2 класс - 9 учеников | | 9 класс - 2 ученика программа 8 вида |
5 класс - 8 учеников | | 4 класс - 6 учеников |
6 класс - 6 учеников | | итого-  15  учеников в классе комплекте |
7 класс - 12 учеников |
8 класс - 7 учеников |
9 класс - 7 учеников |
10 класс - 5 учеников |
11 класс - 15 учеников |
| | | | | |

Период мониторинга | С 2011-2012 учебного года и по настоящее время.
|
|
|

Раздел | Информация о качестве образования
Локальный акт по осуществлению мониторинга качества образования | Локальный акт:  положение о внутришкольном контроле от20.09.2005г протокол педсовета №1
|

Раздел | Информация о качестве образования
Показатели сбора информации | Неизменные на протяжении всего мониторингового периода показатели сбора информации о качестве образования: итоги регионального экзамена, ГИА и ЕГЭ; итоги Всероссийской олимпиады школьников; результаты контрольных срезов знаний обучающихся; оценка уроков, посещенных администрацией школы; кадровый потенциал общеобразовательного учреждения; степень удовлетворённости родителей обучающихся качеством предоставляемых образовательных услуг.
|
|

Раздел | Информация о качестве образования
Промежутки времени, в которые осуществляется сбор информации | Промежутки времени (рубежи), в которые осуществляется сбор информации, неизменны на протяжении всего мониторингового периода, определяются планом работы образовательного учреждения на текущий учебный год: - 10-20 сентября 2012 года: входная диагностика знаний обучающихся в 4,7,8,9,11 классах по русскому языку и математике; муниципальный текущий контроль по русскому языку и математике с 12-19 ноября в 10,11 классах; муниципальный контроль  за I полугодие 15 декабря в 4,7,8,9 классах; с 19-21 декабря региональные контрольные работы в 10-11 классах за первое полугодие; с 12-21 декабря пробные ЕГЭ; с 20-24 февраля региональные котрольные работы в 9 классах по русскому и математике; с 15-20 февраля пробные ЕГЭ; с 25 февраля по 16 марта муниципальные контрольные работы по русскому и математике в 10- 11 классах; пробный региональный экзамен в 4,7,8 классах во второй половине марта; с 1-14 апреля пробные ГИА и ЕГЭ по русскому и математике; с 14-17 мая региональная контрольная работа по русскому и математике в 10 классе; в мае региональные экзамены в 4, 7, 8 классах; май - июнь итоговая аттестация учащихся 9,11 классов
|
|

Раздел | Информация о качестве образования | Информация о качестве образования
Результаты регионального экзамена ГИА и ЕГЭ | В 2011-2012 учебном году результаты регионального экзамена выше, чем в предыдущем году: по математике на «4» и «5» закончили курс обучения 46% обучающихся, неудовлетворительные результаты (отметки «2») составили 2,7 % . По итогам ГИА 100 % выпускников 9 класса закончили курс обучения по образовательным программам основного общего образования, из них на  «4» - 4 (50%), человек; «3» - 4(50%), «2» - 0(0%). По итогам ЕГЭ 13 выпускников получили документы государственного образца о среднем (полном) общем образовании. Оставлены на повторный год обучения в 2-10 классах 1 человек. | В 2012-2013 учебном году результаты регионального экзамена выше, чем в предыдущем году. По итогам ГИА 100% выпускников 9 класса закончили курс обучения по общеобразовательным программам основного общего образования, из них на "4"-4 (57%) человек; "3" - (43%) человек. По итогам ЕГЭ 15 выскников получили документы государственного образца о среднем (полном) общем образовании.
| |
| |
| |
| |
| |
| |
|
| |
| |
| |
| |